目录
转型发展研究
应用型大学办学理念的哲学意涵与实践品格——习近平“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”理念分析王志丰;1-7
数字时代的大学治理：从碎片化到整体性郑雨婵;8-14
高校声誉构建研究：基于价值共创的视角李宏宇;廖珮君;15-22
地方新建本科高校学科建设的现实困境与因应策略——以福建江夏学院为例吴会松;方晓斌;23-27+34
双元制研究
场域理论视角下现代产业学院建设的现实困境与路径突破邱飞;钱光辉;28-34
现代产业学院教学管理改革特征与路径探索徐晓明;周临震;35-39
高等职业教育与地方经济协同发展的困境及对策研究——以合肥地区为例曹梦婷;李德才;40-45
教学创新研究
导生组会互动：作用机理及激励策略——基于互动仪式链理论的视角方针;46-50+95
教育生态学视角下应用型高校课程建设进路杨慷慨;蔡宗模;吴朝平;张腾;51-56
应用型高校教师教学能力发展的困境及其实践逻辑姜淼芳;57-63
混合式教学与学习在未来大学课堂中的主导地位Christian Schreier;Janika Wiesner;Harald Danne;陈颖;64-70
比较教育研究
论应用科学大学国际战略伙伴关系的实质——以奥斯纳布吕克应用科学大学和合肥学院为例Hendrik Lackner;陈颖;陈露;71-80
基于“学科解码”的方法克服学习障碍Britta Foltz;Christine Niebler;陈颖;81-86
东盟来华研究生科研能力培养研究黄勇荣;梁丽菊;陈伟强;87-95
明斯特应用科学大学97